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第3課：我們看《華為基本法》

文 / 今日中聯編輯組 

 課程意義：創造共同的語境，以華為為鏡，反思中聯。
 課程目的：提升重點人才班學員的知識視野，經營意識，讓大家更深刻的去體會企業經營過程中的方方面面的問題。
 課程形式：閱讀資料+思考分析+小組討論+集中交流


為什么要讀《華為基本法》

    華為是國內民營企業的翹楚，從一個2.4萬元起家的小公司做到世界500強，一直以來都是眾多企業以及企業管理相關人士爭相學習、研究的對象。

    《華為基本法》是很多人了解華為、學習華為、研究華為的一個切入口。作為中高級人才班為什么要讀《華為基本法》呢？

    我們學習的目的并不在于要去模仿華為，而是通過讀《華為基本法》提升重點人才班學員的經營意識、提升大家的宏觀視野、讓大家更深刻的去體會一個企業在經營過程中的方方面面的問題。同時在讀的過程中反思中聯，思考《華為基本法》對我們工作的啟發。

    我們對學習《華為基本法》的定位是一個務虛的討論。

如何讀？

  • 華為基本法是什么？
  • 華為基本法是怎么發揮作用的？
  • 華為基本法規定、涉及了公司經營的那些方面？為何是這些方面？
  • 中聯和華為有那些異同？
  • 如果中聯出這么一個文檔，應該包含那些內容？怎么去做才能相對做得比較好？
     以上是本次課程發布的任務要求，大家在讀完《華為基本法》之后要相對深入的去回答上述問題。要能夠很好的去回答這些問題，光看《華為基本法》是遠遠不行的，于是大家自發的閱讀了大量的資料，通過有目的性的去閱讀，極大的拓展了學員們的知識視野。以下是學員們閱讀的部分資料：
  • 《華為：狼性企業文化的可取之處》（中國企業家）
  • 《狼的嬗變——華為企業文化發展回顧》（和君咨詢）
  • 《還原華為基本法》（中國經營報）
  • 《任正非為何拋棄“華為基本法”》（中人網）
  • 《華為基本法的起因》
  • 《華為基本法的嬗變與重構》
  • 《為重生打破華為基本法》
  • 《華為基本法出臺前后》(彭劍鋒)
  • 《一江春水向東流》（任正非）
  • 《華為的冬天》（任正非）
  • 《華為投資控股有限公司2011年可持續發展報告》
  • 《華為的世界》(吳建國)
  • 《華為轉基因》 (余承東)
 
    閱讀這些資料，學員們的收獲都非常大，其中有一部分學員原來對華為一無所知，《華為基本法》更是未讀過一行一字，而現在大家常在QQ群里分享有關華為的最新文章、訊息，同時有一些學員也持續的在記錄和分享自己的思考與感悟。
 
一位學員分享的一篇小文：“黑、白、灰”

    最近在不斷的找華為相關的資料，其中有一個概念，我覺得很有意思，就是黑、白、灰，黑色和白色是兩個極端，在我看來，可以指代極端的隱忍、或是極端的革命，極端的節約和極端的浪費，黑與白，水火不容。但是這個世界更多的是灰色，介于黑與白之間，只是灰度不同，或傾向于黑多一點，或是傾向于白多一點，極端的白，或是極端的黑，都不多，甚至可以說世界是“灰色”的，都是經過“黑”和“白”調劑和中和的產物，灰是黑白的平衡，萬物、規律莫不如此。

    老胡最近寫了文章“管理無定式”，應該就是想說明任何照搬于具體理論的管理方式，應該都是教條和八股的，真正有效的方式，往往是灰色的，套不上什么具體的理論，解決了灰色世界中的具體問題而已。

    同時我也非常認同“管理三分毒”，任何將管理推向極端的行為，想用管理解決一切的企圖都是不明智的，用適當的管理力度，讓成本和收益達到一個平衡。

    最近和阿光聊到一個事情，就是之前的新人培養，現在看來效果如何，我說現在來看，收益一般，之前的投入用力過猛。那到底什么樣的力度是合適的，什么樣的灰度才是平衡的，現在仍然沒有答案，或許一直都沒有答案，但是值得我去探索和嘗試，這也是難能可貴的經歷。這個度的把握，也許才是最高深的哲學。
 
    善于思考的學員會發現，回答那些問題只是手段，而通過增加視野面促進大家更多的去思考、感悟，逐漸促進心智的成熟才是重點人才班所要達到的更加長遠的目的。
 

交流碰撞

    在各小組形成自己的觀點之后，進行交流碰撞是重點人才班課程的重要形式。

    在對《華為基本法》觀點交流碰撞中，表現出了一些很有意思的地方：

    辯論帶來認同：原來大家在討論時相對較為溫和，很少會發生激烈的爭論。而這一次討論中，可能由于大家都做了大量的準備，加上各小組的觀點較為鮮明，現場氣氛激烈，在包括“人治與法治”等觀點上進行了激烈的辯論?！度A為基本法》成稿過程也是伴隨著大量的辯論，辯論的方式使我們重點人才班思想碰撞變得更加生動、有意義。

    自己的才是最好的：在我們4個小組的交流中，每個小組都閱讀了很多背景資料、都很好的發揮了小組成員的特點，比如擅長表格分析法的、擅長總結管理模型的，但是最后勝出的小組恰恰是拋棄了大量的閱讀資料，用自己樸素的、深刻的感悟形成自己的解讀體系的。
 
  這樣的交流碰撞往往比自己一個人去看、去想效果要好，在與別人的交流中去思考、學習、也更有利于看到自己的長處和短處。

與外部專家一起討論

    在本次課程進行完之后，我們還邀請了長期對華為有研究的重慶工商大學的兩位教授和商界傳媒的副主編一起與學員們分享他們對華為基本法的理解?？纯此麄儚膶W者、媒體人的角度與我們的視角有什么不同，聽聽他們對學員們的一些困惑的解答，從而讓大家有一個更全面的認識和理解。
 


    《華為基本法》這一課確實為很多人打開了一扇窗，雖然，中聯與華為還遠遠不在一個量級，但這絲毫不阻礙中聯的員工們不斷反思自我，積極進取的精神。通過個體的反思轉化為組織的反思，通過個體的進步轉化為組織的進步，相信只要我們一直以這樣勤勉的態度，一定能夠為自己、為組織、為社會做更多有意義的事情。








 
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