金秋九月，秋高氣爽。溫暖的陽光撒在大地上，收獲的季節再一次來臨。不管是知識還是別的，都是需要自己前期的努力和汗水，才能收取屬于你的那些果實。

不經意間，在總公司這邊的培訓時間已經過去了四周了。慢慢的，我喜歡上了這種六點二十起床，到九點鐘上課，然后持續到晚上九點回到宿舍，也許會有人覺得這種生活很單調，很像高中時代的自己，但是由衷的說一句話，我真的找到了那種高中時代的開心和喜悅。和幾個志趣相投的伙伴在休息的時候說說笑笑、抽根煙，和我們的鑫哥、賴老師、小玉同學一起在教室里學習，學習我們公司的產品、學習oracle、學習如何去思考問題、學習怎么去把問題解決。如果你去考究ZLCE培訓的深意，我相信你會了解到，它帶給你的不僅僅是oracle和產品的基礎知識。在下面我會從我的角度給大家分析一下培訓過去四周后，它帶給我的東西。

在第三周，第四周的培訓中，我們主要學習的是醫院相關的業務知識分析，還有在正常醫院流程中，我們產品中的操作流程映射。從部門、人員、藥品、費用和診療項目的初始化，到掛號退號、收費退費、發藥退藥、人員授權、參數設置，當然還有門診流程，住院流程等等。鑫哥每次授課之后都會跟我們說，產品知識有很多很雜，我們需要多多去練，多多去熟悉。其實我想說的是，不僅是我們公司的產品，對于知識和技能，都是需要自己不斷的去熟悉和操作才能達成記憶，然后才會成為自己的技能。所以每當阿東在吐槽自己不會的時候，我就會給他一波心靈雞湯說你多練啊，最后還是辛苦我自己一步一步教他，順便自己又熟練了一波，當然，這是題外話，在這兩周中，我們培訓班的五次業務分析都結束了。在班級里看，從一開始的無從下手，摸索尋找，到最后的，差距越來越小，不僅是我，大家都可以看得出來，班級里的七個小組之間的差距越來越小，每一次業務分析也越來越激烈。印象深刻的是，第四次業務分析，主題是醫院就診流程的業務分析，那次業務分析我們組得到了第四，其他組的分析真的非常完善，我仔細的看了每一組的ppt，不管是模板還是內容，再對比一下第一次業務分析的內容，這中間的進步真的是天差地別。這也是我為什么會說，在培訓班中，我們每個人的成長都變得很快，盡管我們的基礎不是那么的好，但是我們都會學習著進步。舉個例子，從時間來說一下，記得第一周的培訓中，我七點半到教室，大家都是在八點半左右才會陸陸續續來到教室。而現在，我幾乎每天七點到教室的時候，再過半個小時就會有同學們陸陸續續過來。在第一周培訓的晚自習，我會留在教室待到十點半，大家在八點半的時候就已經回到宿舍，而現在，我晚上走的時候，還是有很多人留在教室里，學習著。上面這個例子說明了什么呢，就是說培訓班以及培訓班的制度在慢慢的改變著我們，改變著我們的生活習慣和學習習慣。它幫助我們快速的學習到你想要學習的知識。授人以魚不如授人以漁就是這個道理，當然在這中間，還有鑫哥、賴老師和小玉同學都陪伴著我們左右，陪伴著我們到每一晚的深夜。雖然鑫哥也會說我也會累的，但是我還是會留意到他看到我們業務分析分析的好或者考試考得好也會流露出嘴角的笑意。

不知道會不會有人感慨還有二十多天培訓就要結束啦，我感慨的是，培訓時間就只有二十多天了，不知道還會不會有這樣的機會了?？赡苁巧岵坏眠@種環境，可能是舍不得這些朋友吧。對于我這種天生樂觀派，肯定會對自己說，別在意，這又不是終點，這只是起點。就像考試，它不僅僅告訴你這是你這階段學習的狀況，同時還在告訴你，這是你的新的起點。說到這里，忽然想聽聽鑫哥會對我們這些培訓班的學生們，朋友們，同事們又怎么樣的感覺呢，有機會一定要讓他說一下吧。不過不著急，這種完美的總結肯定要在故事的結尾嘛。

說著就說遠了，在求學的十幾年生涯中，我忘不了初三數學老師對我拿到市數學競賽二等獎時候說的話，忘不了高一班主任在我被抓到在網吧通宵后對我說的話，在現在，我不會忘了培訓班給我塑造的職業素質和學習習慣。今天還和小玉同學聊到，有機會就會回來玩玩看看，這當然是必須的啦。畢竟培訓班幫助我把我在進入公司前撒的“慌”，塑造成了事實，學到了知識，掌握了知識。

最后，延續我優良的傳統，送給培訓班朋友同事們一首詩吧：

在過去的31天，兩百六十七萬八千四百秒，

開心，失落，迷茫，無助，奮斗，

輸過，贏過，

都別在意，

朋友，

過去的過去的種種，

只是現在的現在的起點，

看吧，

理想終將落地，

夢想終究展翅翱翔，

跳起來，

太陽就在上方，

烏云終會散去，

彩虹就在前方。

_______郝鵬